孩子送幼儿园才半个月，见过我孩子的，都说孩子很懂事，独立能力强！是她们班里唯一一个没有哭过的孩子，刚去时老师都以为是中班的孩子（孩子上的是蒙台梭利班，大中小班都在一起），还老让我孩子帮其他小朋友做事情，“拿点纸帮这个小朋友擦擦泪”“去告诉那个小朋友厕所在哪里”。后来老师看幼儿资料才知道我孩子是小班的孩子。幼儿园的许多家长都夸我孩子非常棒，怎么自己的孩子就不能这样呢？吃饭吃不了，睡觉睡不了，老让人担心。其实，我也没有特别的去培养孩子，要想培养孩子的独立能力，只有一个最简单的办法，那就是放手让孩子去做！！！
一、不要老觉得孩子小就事事代劳，这样对孩子的动手能力是没有好处的。
孩子五个月开始我就用杯子给她喝水，所以一渴了就知道自己指杯子，等大些，就知道自己去喝水了，很省心。一岁五个月，蒸了鸡蛋喂她，抢勺子要自己吃，我也就随她了。第一次吃非常好玩，拿上勺子舀上鸡蛋刚到嘴边一翻，鸡蛋都洒了，我就教她放到嘴里再翻勺子，就吃上了，以后虽然也有洒出，但几率越来越少，以后自己就会吃饭了；不到两岁时，见大人都拿筷子，就她拿勺子，又不干了，和我抢筷子，开始也是不会用，慢慢教了几次，也用的很不错了，连花生米都能夹起来，有次去我家吃饭，自己坐在桌子上夹花生米吃，把我爸给笑的，因为我家的侄儿侄女都是八、九岁了还得大人喂，哪见过这么小的孩子用筷子用的这么好的。有次看到我洗衣服，也要洗，也知道她想玩水，但想干活也不能顶了她，就由她去，自己搬了个小椅子，去洗自己的小袜子，几乎用了我一块香皂。即时知道她做不好，也要放手让她去做。
二、要让孩子知道什么事情是她必须做的

不要老想孩子小，不懂事，其实孩子们都聪明的很，所以对待三岁的孩子要象对大人一样的，要想让孩子遵守的，大人自己就得遵守，也就是身教重于言教。九月份准备送孩子去幼儿园，前几个月就开始给孩子灌输必须去的理由了，“爸爸妈妈要上班，给孩子挣钱买好吃的、好玩的，孩子呢，要去幼儿园和小朋友们玩，老师还能教孩子好多儿歌、画画、跳舞什么的”“妈妈为什么不能教我呀？”“妈妈只能教孩子简单的，去幼儿园老师才能叫孩子学多多的”“你不是想长的象哥哥一样大吗？去幼儿园就是你长大的第一步”。其实，第一天送我心里也没底，不知道自己的方法有没有用，看到孩子高高兴兴背着书包拉着我的手去幼儿园，心里是忐忑的。一进院门，孩子就直奔她们班了（报到时带孩子来过），一进教室，一点也不生，先问了老师好，就开始东看西看的，满眼的新奇。老师简单介绍了一下注意事项，就叫家长离开，孩子坐在自己的位置上举起小手和我再见。这时已经有小朋友开始哭了，抱着家长不让离开，有的家长干脆抱了孩子回家了。其实这样对孩子是非常不利的，孩子总的去幼儿园，家长的这一行为，反而让孩子感到还有可以不去的理由，以后再送更困难。