大小知觉是宝宝数学智慧的重要组成部分。比大小的活动不需要爸爸妈妈准备更多的材料，在日常生活当中就可以让宝宝轻松学习，获得更多的数学智慧。
 
 1~2岁宝宝
 爸爸妈妈在和宝宝一起玩的时候，就可以让宝宝有意识地体会“大”和“小”的概念。比如，可以把宝宝的手掌放在爸爸妈妈的手掌上，让宝宝观察和比较两只手掌的大小；晚上脱衣服睡觉的时候，把爸爸的衣服和宝宝的衣服展平放在床上，让宝宝看到两件衣服在尺寸上的差别，在做这种游戏的同时，爸爸妈妈可以通过语言让宝宝更好地理解，可以对宝宝说：
 “看一看，宝宝的手和妈妈的手谁的大呀？噢，妈妈的手比宝宝的手要大。”
 “看一看，宝宝的衣服和爸爸的衣服谁的大呀？噢，宝宝的衣服比爸爸的衣服要小。”
 这样，宝宝就可以深切地体会到“大”和“小”之间的差别。
 
 2~3岁宝宝
 爸爸和宝宝都脱了鞋以后站在地毯上，宝宝的两只脚分别踩在爸爸了两只脚上，宝宝用手抱着爸爸的腿，爸爸一边与宝宝一起向前跨步走，一边与宝宝一起说儿歌：
 爸爸大脚丫呀，宝宝小脚丫。
 大脚在下面呀，小脚在上面。
 一二一，一二一，一起向前走。
 通过这个游戏并练习说歌谣，不仅让宝宝理解了“大”和“小”的涵义，同时理解了“上”和“下”的方位知觉，还锻炼了宝宝腿部肌肉的力量，发展了平衡能力。